{"id":41798,"date":"2022-10-15T23:02:51","date_gmt":"2022-10-15T21:02:51","guid":{"rendered":"https:\/\/de.ambaguinee.org\/?p=41798"},"modified":"2022-10-15T23:02:51","modified_gmt":"2022-10-15T21:02:51","slug":"education-signature-des-contrats-de-performance-entre-le-mepu-a-et-les-inspecteurs-regionaux","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/de.ambaguinee.org\/?p=41798","title":{"rendered":"Education\u00a0: signature des contrats de performance entre le MEPU-A et les inspecteurs r\u00e9gionaux"},"content":{"rendered":"
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Les \u00e9checs aux examens nationaux de l\u2019an dernier ont donn\u00e9 des signaux forts sur le faible niveau du syst\u00e8me \u00e9ducatif de notre pays. C\u2019est pour inverser cette tendance que le d\u00e9partement en charge de l\u2019Enseignement pr\u00e9-universitaire et de l\u2019alphab\u00e9tisation conduit par le ministre Guillaume Hawing a organis\u00e9 une rencontre qui s\u2019est tenue ce samedi 15 octobre 2022, dans la salle de conf\u00e9rence de l\u2019INRAP.<\/p>\n

Objectif, proc\u00e9der \u00e0 la signature des contrats de performance entre le d\u00e9partement et les inspecteurs r\u00e9gionaux de l\u2019\u00e9ducation, une premi\u00e8re au MEPU-A.\u00a0<\/p>\n

Ceci devra permettre aux concern\u00e9s de donner de nouvelles dynamiques en mati\u00e8re du renforcement du syst\u00e8me \u00e9ducatif de notre pays en vue d\u2019\u00e9viter les r\u00e9sultats n\u00e9gatifs enregistr\u00e9s r\u00e9cemment temps au niveau des examens nationaux que des classes interm\u00e9diaires.\u00a0\u00a0<\/p>\n

Dans discours introductif, le conseiller principal du Ministre de l\u2019Enseignement pr\u00e9-universitaire et de l\u2019alphab\u00e9tisation, Sayon Camara a d\u00e9clin\u00e9 sur le contenu des contrats qui s\u2019articulent autour de huit (8) objectifs qui sont entre autres : le suivi et le contr\u00f4le administratif des DPE; DCE et un \u00e9chantillon des DES et DE; proc\u00e9der au contr\u00f4le administratif et p\u00e9dagogique des 995 \u00e9tablissements sur 2129 publics et priv\u00e9s, un \u00e9chantillon d\u2019\u00e9coles primaires et \u00e9tablissements scolaires; proc\u00e9der \u00e0 l\u2019inspection p\u00e9dagogique des professeurs du secondaire au total 6611; le renforcement des capacit\u00e9s des professeurs des coll\u00e8ges et lyc\u00e9es pour un total de 12515 sur 31022; s\u2019assurer de l\u2019effectivit\u00e9 de l\u2019encadrement rapproch\u00e9 par les DCE et DPE des enseignants du primaire pour un total 41190 enseignants sur les 51712; l\u2019organisation des phases r\u00e9gionales des activit\u00e9s culturelles et sportives (sports scolaires et SENAMSCO); veiller \u00e0 la promotion du civisme dans les \u00e9coles et \u00e9tablissements; et enfin veiller \u00e0 l\u2019entretien des bureaux et logements administratifs des IRE; DPE et DCE.<\/p>\n

Des activit\u00e9s planifi\u00e9es \u00e0 leur r\u00e9alisation en passant par des indicateurs objectivement v\u00e9rifiables et les taux de r\u00e9alisations sont des outils d\u2019\u00e9valuation trimestrielle qui sont joints \u00e0 ces contrats de performance.<\/p>\n

Selon M. Camara, l\u2019ex\u00e9cution de ces objectifs dans les r\u00e8gles de l\u2019art, va sans doute apporter un plus \u00e0 la qualification de l\u2019enseignement guin\u00e9en.<\/p>\n

Des contrats de performance que les inspecteurs r\u00e9gionaux de l\u2019\u00e9ducation comptent honorer en vue non seulement de b\u00e9n\u00e9ficier de la confiance du gouvernement \u00e0 travers le d\u00e9partement mais \u00e9galement du peuple de Guin\u00e9e tout entier.<\/p>\n

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C\u2019est dans cette optique que Gbato Donzo a, au nom des inspecteurs r\u00e9gionaux de l\u2019\u00e9ducation not\u00e9: \u00ab\u00a0Cette c\u00e9r\u00e9monie de signature de contrats de performance est pour nous la valeur de serment. Puisqu\u2019un serment engage la personne devant Dieu et les hommes, nous sommes ainsi engag\u00e9s devant Dieu et les Hommes \u00e0 accomplir et \u00e0 faire accomplir avec efficacit\u00e9 les missions, attributions et r\u00f4les d\u00e9volus aux structures d\u00e9concentr\u00e9es lRE et DPE\/OCE Contenus dans les manuels de proc\u00e9dure de gestion p\u00e9dagogique et administrative\u2026\u00a0\u00bb<\/em><\/p>\n

Dans son discours d\u2019orientation, le ministre Guillaume Hawing a fait comprendre \u00e0 l\u2019assistance que le bilan de son d\u00e9partement d\u00e9pend du niveau de performance produit dans les \u00e9coles du pays. Pour cela, il faut n\u00e9cessairement la participation active de chacun et de tous principalement les IRE, les DCE\/OCE.<\/p>\n

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Dans cette perspective qu\u2019il les a\u00a0 instruits \u00e0 plus de volont\u00e9 et d\u2019abn\u00e9gation dans le travail afin que l\u2019\u00e9ducation guin\u00e9enne soit remise sur les rails. Il les a \u00e9galement invit\u00e9s \u00e0 mettre du s\u00e9rieux dans le recrutement des enseignants.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Ne recruter que ceux qui sont enseignants, j\u2019insiste la dessus, car, \u00e7a y dans l\u2019int\u00e9r\u00eat du syst\u00e8me \u00e9ducatif de notre pays. Puisque la formation de qualit\u00e9 des enfants d\u00e9pend du niveau des enseignants\u00a0\u00bb,<\/em> conclut-il.<\/p>\n

Youssouf Keita\u00a0<\/strong><\/p>\n

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