{"id":57706,"date":"2023-06-11T23:00:42","date_gmt":"2023-06-11T21:00:42","guid":{"rendered":"https:\/\/de.ambaguinee.org\/?p=57706"},"modified":"2023-06-11T23:00:42","modified_gmt":"2023-06-11T21:00:42","slug":"la-face-cachee-des-echecs-aux-examens-en-guinee-abdoul-sacko","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/de.ambaguinee.org\/?p=57706","title":{"rendered":"La Face cach\u00e9e des \u00e9checs aux examens en Guin\u00e9e [Abdoul Sacko]"},"content":{"rendered":"
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Lorsque nos enfants paient aux examens, les frais de la d\u00e9mission collective sous l\u2019avidit\u00e9 et le manque de vision dans la gestion de la chose publique.<\/strong>
\nLoin de moi toute intention de bl\u00e2mer la rigueur ou l\u2019observation stricte des lois et r\u00e8glements dans chaque domaine de la vie, chose pour laquelle nous nous sommes toujours battus, mais lorsque que les r\u00e8glements\/lois sont faits ou appliqu\u00e9s par subjectivit\u00e9 ou n\u2019abordent que les effets et non les causes, le mal ne fera que persister, parfois \u00e0 travers des mutations de plus en plus complexes.
\nParlant des m\u00e9canismes de surveillance des examens nationaux, pour ne pas aller loin, depuis pratiquement 2007 sous le Gouvernement de Consensus issu de l\u2019insurrection populaire de janvier f\u00e9vrier de la m\u00eame ann\u00e9e, en passant par les Gouvernements qui ont suivi, on entend des slogans forts comme tol\u00e9rance z\u00e9ro ou z\u00e9ro fraude et quoi d\u2019autres encore, mais le mal devient de plus en plus entier sans solution objective impactant l\u2019\u00e9ducation de nos enfants, fr\u00e8res et s\u0153urs. Continuer \u00e0 exceller dans la prescription d\u2019un rem\u00e8de qui aggrave la maladie aux frais \u00e9normes sur le contribuable, est aussi plus grave que le mal en question.
\nA cet effet, il est plus que l\u00e9gitime et m\u00eame indispensable de soulever un certain nombre d\u2019interrogations au niveau de l\u2019\u00e9ducation pour interpeller la conscience collective, au premier rang, l\u2019Etat en dehors des bruits \u00e9motionnels ou mercantilistes de la refondation, \u00e0 savoir :
\n(i) Quel est le but recherch\u00e9 par l\u2019organisation des examens nationaux pour le progr\u00e8s dans la soci\u00e9t\u00e9 [est-ce la culture de la comp\u00e9tence en d\u00e9veloppant l\u2019instinct de concurrence chez nos enfants ou il s\u2019agit de d\u00e9montrer que l\u2019Etat a les moyens mat\u00e9riels, humains et financiers pour emp\u00eacher les enfants de tricher]?
\n(ii) Pour autant de bruits ou de moyens d\u00e9ploy\u00e9s dans l\u2019organisation des examens, comment comprendre l\u2019objectivit\u00e9, lorsque que 70% des enseignants dans les villes et villages sont abandonn\u00e9s quasiment toute l\u2019ann\u00e9e sans salaire aussi d\u00e9risoire soit-il?
\n(iii) Que dire des r\u00e9formes en termes de cr\u00e9ation des conditions n\u00e9cessaires \u00e0 une \u00e9ducation de qualit\u00e9 pour la culture de la comp\u00e9tence scientifique\/technologique et la conduite morale en faveur d\u2019une soci\u00e9t\u00e9 de justice, de morale et d\u2019\u00e9quit\u00e9 qui progresse par la valorisation des efforts?
\n(iv) Quel exemple donnons-nous \u00e0 nos enfants en famille, dans les services publics et priv\u00e9s, dans la rue et dans nos prises de parole en priv\u00e9 ou en public, pour impacter leur conduite pendant les \u00e9valuations ou les examens nationaux?
\n(v) Que dire d\u2019une gouvernance, surtout dite de moralisation, qui ne mesure son succ\u00e8s que par sa capacit\u00e9 d\u2019humiliation ou le taux d\u2019\u00e9checs des enfants aux examens, alors que la morale aurait voulu qu\u2019on rende le tablier, lorsqu\u2019on a battu le record des \u00e9checs, apr\u00e8s avoir proc\u00e9d\u00e9 \u00e0 une vague de retraites en pleine ann\u00e9e scolaire, sans mesures alternatives efficaces?
\nFace \u00e0 autant de faits, il est temps d\u2019interroger notre strat\u00e9gie nationale d\u2019\u00e9ducation \u00e0 la vie, de la maison (famille) jusqu\u2019au sommet de l\u2019Etat en passant l\u2019\u00e9cole, en capitalisant nos valeurs soci\u00e9tales et int\u00e9grer le progr\u00e8s de l\u2019intelligence artificielle qui offre tous les jours des opportunit\u00e9s avec des d\u00e9fis et enjeux de plus en complexes.
\nAlors STOP, \u00e0 la culpabilisation des enfants pour nos fautes de parents et de gouvernants par le manque d\u2019exemplarit\u00e9 et de vision dans la gestion de la chose publique depuis la cellule famille jusqu\u2019au sommet de l\u2019Etat.
Abdoul Sacko<\/strong>
\nActiviste, Consultant sur les questions de conflits et d\u2019int\u00e9gration des jeunes\/enfants et femmes.<\/p>\n

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