{"id":57903,"date":"2023-06-13T23:01:33","date_gmt":"2023-06-13T21:01:33","guid":{"rendered":"https:\/\/de.ambaguinee.org\/?p=57903"},"modified":"2023-06-13T23:01:33","modified_gmt":"2023-06-13T21:01:33","slug":"kindia-les-bibliothecaires-du-celpac-a-lecole-des-techniques-danimation-culturelle","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/de.ambaguinee.org\/?p=57903","title":{"rendered":"Kindia : les biblioth\u00e9caires du CELPAC \u00e0 l\u2019\u00e9cole des techniques d\u2019animation culturelle\u00a0"},"content":{"rendered":"
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Une session de formation des biblioth\u00e9caires des dix biblioth\u00e8ques pilotes du Centre Publique et d\u2019Animation Culturelle (CELPAC) a d\u00e9marr\u00e9, ce lundi 12 juin 2023, dans la pr\u00e9fecture de Kindia.<\/div>\n
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Au nombre de 20, ces biblioth\u00e9caires venus de la capitale Conakry et de certaines villes de l\u2019int\u00e9rieur du pays auront cinq jours de formation sur les techniques d\u2019animation culturelle et le montage de projets dans les biblioth\u00e8ques de lecture publique.<\/div>\n
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C\u2019est dans le cadre de la r\u00e9alisation des activit\u00e9s du Centre de Lecture Publique et d\u2019Animation Culturelle (CELPAC) au compte du projet \u00ab\u00a0Ressources Educatives\u00a0\u00bb dans sa phase 2, que la direction g\u00e9n\u00e9rale du CELPAC a tenu \u00e0 renforcer les capacit\u00e9s des biblioth\u00e9caires sur les techniques d\u2019animation culturelle dans les biblioth\u00e8ques de lecture publique. Durant cinq jours, ces 20 biblioth\u00e9caires dont 16 venus de l\u2019int\u00e9rieur du pays, vont \u00eatre outill\u00e9s d\u2019abord sur la pr\u00e9sentation g\u00e9n\u00e9rale du CELPAC, sa mission, ses attributions, son organisation, son fonctionnement ainsi que ses outils de gestion. Et, aussi les techniques d\u2019animation culturelle dans les biblioth\u00e8ques de lecture publique et le montage des projets d\u2019animation.<\/div>\n
\u00ab Nous sommes ici \u00e0 Kindia, dans le cadre du lancement de l\u2019atelier des ressources \u00e9ducatives. Donc, il s\u2019agit de faire la formation des biblioth\u00e9caires de nos r\u00e9seaux de biblioth\u00e8ques\u00a0 et de\u00a0 centres de lecture, justement pour renforcer leurs capacit\u00e9s dans le cadre de l\u2019animation de ces centres de lecture et surtout leur donner des outils pour mieux faire vivre ces lieux, les rendre plus attractifs pour le b\u00e9n\u00e9fice des lecteurs, surtout les plus jeunes. Le CELPAC existe depuis plusieurs ann\u00e9es et depuis quelques temps, nous sommes en train de nous employer \u00e0 faire connaitre cette institution, \u00e0 d\u00e9ployer des activit\u00e9s autour de cette institution avec la formation des biblioth\u00e9caires, la m\u00e9diation et surtout les relations avec tout l\u2019ensemble des intervenants de la chaine du livre que sont les lecteurs, les biblioth\u00e9caires, les \u00e9diteurs et \u00e9crivains. Donc, vraiment faire vivre les biblioth\u00e8ques et vulgariser la lecture et le livre sur toute la chaine du livre et c\u2019est \u00e7a la mission du CELPAC et nous nous attelons vraiment \u00e0 accomplir cette mission \u00bb, a expliqu\u00e9 Daouda Tamsir Niane, directeur g\u00e9n\u00e9ral du Centre de Lecture Publique et d\u2019Animation Culturelle (CELPAC).<\/div>\n
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Reposant sur deux r\u00e9seaux de biblioth\u00e8ques \u00e0 savoir le r\u00e9seau des Biblioth\u00e8ques de lecture publique (BLP)\u00a0 et le r\u00e9seau des Centres de lecture et d\u2019animation culturelle (CLAC), le Centre de Lecture Publique et d\u2019Animation Culturelle (CELPAC) compte \u00ab cr\u00e9er une soci\u00e9t\u00e9 de lecteurs \u00bb et faire d\u00e9velopper l\u2019industrie litt\u00e9raire en Guin\u00e9e. Interrog\u00e9 sur comment atteindre cet objectif, Kalilou Kourouma, coordinateur\u00a0 des Biblioth\u00e8ques de lecture publique sur toute l\u2019\u00e9tendue du territoire national explique.<\/div>\n
\u00ab Pour le faire, il faut soutenir la chaine du livre, les \u00e9crivains, les \u00e9ditions, jusqu\u2019\u00e0 l\u2019acheminement des livres vers les biblioth\u00e8ques\u00a0 de lecture publique. C\u2019est tout cela qui peut nous aider \u00e0 \u00e9panouir, mais aussi \u00e9manciper le secteur du livre et de la lecture publique en Guin\u00e9e. Aujourd\u2019hui, la Guin\u00e9e se taille la part du lion dans le domaine du livre,\u00a0 ce ne seraient que quelques supports qui manquent ; sinon si nous prenons, par exemple, \u00ab\u00a0les 72 heures du livre\u00a0\u00bb, la Guin\u00e9e est en train de se battre, et nous sommes en train de mettre en place quelques jalons pour faire de la Guin\u00e9e un centre d\u2019int\u00e9r\u00eat pour la lecture.\u00a0 Aujourd\u2019hui, on a 10 biblioth\u00e8ques qui sont franchement dot\u00e9es en ressources num\u00e9riques et qui sont fonctionnelles. Nous sommes en train d\u2019aller vers soit la r\u00e9habilitation des biblioth\u00e8ques, comme par exemple \u00e0 Kindia ou \u00e0 For\u00e9cariah ou dans d\u2019autres pr\u00e9fectures, car il y a plein de biblioth\u00e8ques qui sont en souffrance. Mais il y a aussi beaucoup d\u2019initiatives aujourd\u2019hui chez nous, dans le sens de les r\u00e9animer. On est en train de faire de grands pas, c\u2019est difficile, mais je crois que le futur promet \u00bb, ajoute-t-il.<\/div>\n
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Apr\u00e8s cinq jours de formation, ces 20 biblioth\u00e9caires iront dans leurs centres respectifs, pour proposer aux lecteurs les diff\u00e9rents documents dont ils disposent pour enfin permettre aux jeunes de se former, a ajout\u00e9 Olivier Loua, coordinateur du r\u00e9seau des CLAC (Centre de Lecture et d\u2019Animation Culturelle), avant de s\u2019exprimer sur l\u2019utilit\u00e9 de la lecture : \u00ab D\u2019abord il y a un probl\u00e8me auquel nous sommes confront\u00e9s ; c\u2019est quand nos jeunes refusent de lire. Ils pensent que lire, c\u2019est seulement les documents de l\u2019\u00e9cole. Et pour mieux se cultiver, ce ne sont pas seulement les documents de l\u2019\u00e9cole qu\u2019il faut utiliser. Il faut sortir en dehors de \u00e7a, pour avoir plus l\u2019esprit ouvert et lire d\u2019autres documents, pour que la formation soit au complet. C\u2019est ce que nous proposons \u00e0 nos jeunes. Il faut qu\u2019ils lisent, parce que demain, ce sont eux qui vont nous remplacer. Je profite de l\u2019occasion pour attirer l\u2019attention de nos autorit\u00e9s, qu\u2019elles comprennent que les biblioth\u00e8ques sont aussi un vecteur de d\u00e9veloppement. C\u2019est l\u00e0 o\u00f9 on puise le savoir, c\u2019est l\u00e0 qu\u2019on vient pour comprendre la mani\u00e8re dont la vie \u00e9volue. Donc, nous voulons associer les animations dans les biblioth\u00e8ques, parce que qui dit animation veut dire qu\u2019il y a un probl\u00e8me qu\u2019il faut r\u00e9soudre \u00bb, dit-il.<\/div>\n
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D\u00e9marr\u00e9e ce lundi 12 juin 2023, cette formation des biblioth\u00e9caires du pays, prendra fin le 16 juin prochain.<\/div>\n
Aboubacar Dram\u00e9, correspondant r\u00e9gional \u00e0 Kindia<\/strong><\/div>\n
+224 623080910<\/div>\n
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